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[OMG] 證據說話 / 開南大學開課數目明顯減少、大班教學數量比例驚人,高教記錄?以991學期為例,開南大班授課每班100人以上課程比例佔24%,每班80人以上課程比例佔36%,學生大班授課缺乏實質配套,嚴重影響教學與學習品質。
教師只付基本鐘點費,如果補習班也能這樣開,有將近一萬人的學生,簡直是很賺!但是補習班並沒有執照能發放文憑,難怪開南校方要限制老師每科當率不超過10%,以免學生退學流失。
看看教育部這種監督主管成效,大學已接近學店化,受舉發後仍缺乏積極作為。
(註):簡單數學︰一萬人乘以每年10餘萬元學雜費 = 每年10億元收入。2百餘人專任教師乘以每年約100萬元薪資 = 2億餘元。 如果私大高層有意撈錢,機會與數目是很肥的。
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開南大學的「超大班教學」仍然不夠大班 (阿凡達 桃園報導 2012-1-17)
開南大學本是開南校友捐獻的大學,既非財團創辦,亦非家族企業,但近些年來開南大學儼然成為家族企業,董事長黃政哲大權獨攬,決定政策,黃政哲的年輕兒子黃教庭(Peter Huang)亦於2008年成為開南大學的董事,黃教庭對其父親的經營策略似乎頗具影響力。開南大學董事黃教庭對於開南大學的「超大班教學」,其實他認為開南大學仍是不夠大班,我們有以下黃教庭的網頁留言為證,以下是黃教庭對該議題之整段留言,因此絕無斷章取義、扭曲原意。
黃教庭是這樣寫道:
『大班制,就算不跟知名大學比,以澳洲為例,所有大學熱門科系大班制都是常態,三流、後段大學都是...!! 拿有名的大學只是當參考,要不然我隨便說個葛理菲斯大學有人聽過嗎?? 而且100多人只能算中班。我大一上的數學課都是三、四百人的 ...!! 美國大學八百一千人一班的也不算少見 ...!! 開南在轉形,從小班變成大班,學生不適應,老師沒調適好也是真,但是大學生活其實沒有必要像國高中一樣,老師非得對個學生一一呵護 ...。』
『我大學讀的是雪梨大學,各類大學排行都是世界前五十名的大學,(不是想炫耀, 純粹拿來做參考 ),是名校又如何,我大一的時候也是和很多同學一樣,幹譙學校選課系統到爆,大一因為是基礎課程多,大多都是跨系的大班課,基本上不會選不到課,因為隨便一班都有三四百人。』
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「拯救開南後援會」(臉書 / FaceBook)
《臉書網頁留言摘錄》︰ =====================================================================================
(2011-6-23) [Boy Sunny]
大班教學為什麼喪失教學品質?任何說詞都無法掩飾大班教學只是為了要省錢之事實。
東森2011年6月22日新聞中,開南大學表示﹝哈佛大學政府系的Michael Sandel 教授更是在多層的大講堂授課,其聽課學生遠數倍於我們,並透過NHK 在日本播出﹞,希望以此印證開南大學之大班教學是適當的。
但是,開南大學是哈佛大學嗎? (這個問題我無法回答,請各位提供卓見)
名校、菁英教學的模式可以不顧各種背後地所有支援,移植到開南大學的學生上嗎?開南提供了像哈佛大學一般完整的資源與支持給老師了嗎? 學校說大班教學有提供碩士班學生當助教,但是你可知道,有根本不會算微積分的微積分助教嗎?
⋯⋯國小為能對學生更為關照而已經開始推動小班小校,班級人數逐年減少,後段大學(抱歉,或許開南大學不是)卻積極推動大班及超大班教學,弱勢學生能受到良好照顧嗎?
請家長在入學說明會的時候不妨請校方示範一下[大班教學],親自體會一下。如果大班教學如此之好,積極建議開南大學應該印在招生廣告上,或許正如校方所願,今年開南大學能以此特色追上台大、政大。
正常招生一班最多只有50人,只要超過50人,就代表是大班教學,百人以上是﹝超大班﹞而非只是[大班]。以此為標準,我猜符合大學部達到﹝大班﹞標準的課程應該非常多吧,
學校表示120人以上班級數或許只佔5%(依照電視新聞之內容,不知道是否僅以日間部大學部開課為母數?還是將進修部、碩士班及碩士在職專班的課程都列入為母數?),但受影響之學生數呢?幾乎全部新生要上的微積分、統計學、經濟學、管理學、資訊概論、網頁設計等重要基礎科目都是所謂[整合開課],全校學生(也就是家長您的子弟)無一倖免,受影響學生數或許是100%。
專業科目也合班上課,收兩班的學生及學費,卻只有開一班,省錢無所不用其極。
專業科目卻當作通識課程開放選修,一個各程中既有專業課程學生又有通識課程學生,一個課程有兩個課號,通識課程開課大為縮水,破壞通識教學之精神。
如果家長希望您的子弟在吵雜而混亂的超大班級上課,並考驗一下大學教師是否能在一個有120-150個學生的班級上照顧到您的子弟,開南大學或許將是你的第一選擇。
我和我的同事們曾經輔導過開南大學多位學生考上國立大學研究所(雖然我並不認為考研究所是大學生最佳或唯一之出路),但是,我們是利用一對一教學。 老師願意把時間放在支持有機會、有意願的學生,但是,誰在扯後腿呢?
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(2011-6-24) [黃俊能]
是的,同意許俊一同學的說法,我們需要多一些正義之士來解決這所被少數人給愈辦愈差的大學,記得我在開南任教擔任系所主管時,創立很有前瞻性的系所,老師認真教學,學生也是非常有活力,且認真學習,如今,校方己無市場、無前瞻性等為由(其實應該是成本及招生考量),這個系(安全暨科技管理學系)也不見了,反而其他的學校(銘傳大學安全管理學系)辦的有聲有色,還朝學院發展,學生畢業時有多少委曲,開南的高層可曾認真了解。
個人有幸轉至國立大學任教(或許是逃難),也真是被這些所謂開南的高層開了眼界,為何身為學者,會作出這樣的事呢? 背後有什麼因素,讓他(或他們)會作出這樣令人不解的事呢? 開南經營的高層們,反省吧! 別一界學者,卻留下臭名給後代的人評論,甚至被法辦進監所,那就很難看了。
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(2011-6-24) [Ms. Wang]
991的時候我修了8門課,8門都是人數120人的大班。
992的時候我修了12門課其中有8門是120人的大班。
學校竟然有臉說....大班只佔總課程的5%!!!!
言下之意是我比較衰尾嚕⋯⋯,怎麼選都選到大班的意思嚕,
這種鬼話也說的出來....,果真是睜眼說瞎話的官呀!
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(2011-6-24) [Arthur Chen]
檢討過去,審視當下,策勵未來! 是傳統持續改善的舊思維!
勾勒願景,擘劃策略,邁步向前! 是前瞻精進的新作為!
二者各有其特殊的揮灑環境。
目前,開南迫切需要具有後者膽識與胸襟的領導者出線! ⋯⋯
深切期盼本社團能提出開南領導者應具備的條件,為這個具有深厚歷史背景的「新」學校「公開」遴選領導者舖路!
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(2011-6-24) [Teacher Lin]
【大班是一種影響】說實在的,大班對老師的負擔來說,僅僅只是一個麥克風的負擔,但是對同學來說呢?到底你們聽得到嗎?你們看得到嗎?你有問題敢問嗎? 小於50人的班級,老師可以輕易地跟每一位同學講話,當人數超過100人的時候,老師能看到的就是前面幾排的同學,老師的教法沒有改變,可是你們的感覺呢?老師只注意前面的同學,對後面的同學有意見,是這樣嗎?每個人都是老師的學生,每個人老師都想認識,可是當你們放棄了學習的機會,放棄了彼此認識的機會,你們覺得老師心裡面的感受真的好嗎?
當班上超過50%的同學聽不清楚,聽不懂因而翹課的時候,你心裡面的反應是什麼?你要如何說服自已繼續地來到教室上課?需要多大的決心?當你趕不上進度,當你有問題得不到解決而開始翹課的時候,其實你已經開始放棄了這個科目的學習了,接下來會不會每一個科目都這樣呢?雖然因為學校的政策你拿到了這個學分,你真的懂了嗎?真的可以應用你學到的東西嗎?這些東西將來工作上要是用到了,怎麼辦?
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(2011-6-25) [S.H. Chen]
我必須說,我不是來潑冷水的,我可以很大聲的說,我相信我在開南唸的夠久,算來算去也念了七年,一個大學、1.25個碩士班.....雖然我已經畢業了,但請相信我對開南轉變上的感受。
在私校中發起類似學運的活動是需要勇氣的,畢竟私校中的學生力量比較公立學校而言,是沒那麼有力量的,私校是一個財團法人,雖然也需要受到主關機關的部份制約,但反觀以學運著名的幾個學校,像是台大、政大等,我們學生會的力量、學生代表的力量是否有真的受到重視?
而我對於開南校方的轉變是感到不悅的,如同各位所言,認識的老師一個一個離開,回頭一看,居然幾年內教過我的老師,剩不到一半,這個"存貨週轉率"未免太高,再看其他的制度,更不用我說。 各位對於開南校方的不滿在此發聲,但是是否要僅僅在於"發聲"?這點希望各位思考⋯⋯一下,再多不滿的言語、再多激情的論述,校方怎麼看這個東西?當群眾普遍感受到不滿、甚至是憤怒時,我希望這可以不僅是個後援會,更可以透過各位對於開南甚至整個教育體制的不滿,透過有效的組織與動員,除了讓社會知道、新聞來報一報以外,可以尋找到更為有效的方式,來真正的進行改善或改革,也許我是癡人說夢,但是如果只是想在網路上吐口水,我很擔心,群眾的氣勢與發自內心的不滿可以持續多久?
就如同上述,私校要發起學運是困難的,沒錯,學運是一種輿論的匯集所發出的力量,但是最終要能夠有效的進行對談,不論是與校方甚至與教育部,誰去談?誰可以代表大家去進行溝通與協商?這值得大家思考
正式的組織需要成立,明確的組織架構與訴求要被確立,拉攏許多社會資源讓大家獲得可以對談的機會、讓大家可以有改革的機會,聯署把校長拉下來是OK的,下一個校長會更好嗎?就像下一個總統會更好?開南還禁得起多少次的"政黨輪替"?
其實,現在正逢選舉要舉行,有許許多多沒有議題可以操弄的立委、甚至總統候選人可以"利用",然而,需要一個統合者,一個大家認同的統合者代表各位進行系統性動作,這個統合者必須要能夠有足夠的思維,不為私利所誘,也要懂得藉社會資源進行有效的行動,但卻要有高度的智慧不讓各位所不滿的淪為一個政治炒作,早早了事,肥了政治人物,苦的還是大家
領頭羊在哪裡?各位不論是學弟妹、校友還是老師,你們絕對有足夠的力量進行一定的改革,但是不應該"只是"吐口水,一個思維、一個想法供大家做參考。
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(2011-6-25) [StoneLu]
我放棄十年公職資歷沒拿政府一毛退休金進到學術界,因緣際會來到甫成立第四年的開南管理學院,無非只是希望從事自己喜歡的教學與研究工作。當時的開南為了提升整體學校的素質與聲望,進行了很多激烈的改革,讓師生們覺得這個學校有無限的希望,在當時大家共同努力下也順利的改名成開南大學,這些篳路藍縷的過程是多少人共同的記憶,不用我多贅言,參與過的人自然點滴在心頭。
然而現在的管理階層卻以少子化當藉口,來掩飾其「黑店式」教育的手段,超過百人的大班上課只是冰山一角。尤有甚者,獎學金的減少更是令人氣憤,從原來每班第一名一萬元,第二名五千元,第三名三千元,削減成每班平均成績80以上的前5%領二千元,如果一個系每一個年級有兩班,就算這兩班各50人共100人,舊制度有六個認真的同學受惠須發出獎學⋯⋯金36000元,新制度卻只有五個同學受惠(平均沒80的時候甚至更少人)僅須發出獎學金10000元,活生生獎學金每一個班就少花26000元,試問學校有多少班,果然不出所料,學校在96學年度與97學年度的獎助學金實際支出減少400多萬。
經由同學陳情到監察院,學校才意思意思調成5000元,但是98學年度又比97學年度少了將近100萬,99學年度預算(準備花的)又再減少200多萬,學校不是越來越多學生嗎?為什麼對同學有實質幫助的獎助學金卻越來越少,開南的同學有很多都是弱勢家庭啊,這像有良心的在辦教育嗎?
我相信學校有很多老師以前也或多或少是靠獎學金一路走過他們的求學生涯,甚至目前學校有權力的校長副校長們也應該不例外,但是他們為什麼要這樣做呢?難道是用犧牲這些弱勢的學生來成就自己的財富嗎?還是有人授意你們這麼做?大班教學對同學的受教品質的影響已經很慘了,這是大家都已經討論得很清楚了。
更有人很清楚的算出超過百人的大班,在98年度上學期幾乎占開課數的20%,達247班次,99學年度也還有二百多班,現在更發覺連有助於弱勢同學好好念書的獎學金也越來越少,數字說明一切。開南的老師同學你們不憤怒嗎?尤其自稱知識分子的「你們」,不要只會躲在後面自怨自艾,拿出一點點讀書人應有的道德良知,站出加入搶救開南大學的行列,替同學們發聲,救救這個已經被長期扭曲的大學教育。
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(2011-6-25) [呂同學]
加入這個社團後,除了可以了解到學校如何漠視學生以及老師的權益,學校是如何想把學生的錢掏空,還不在真正的為學生著想 ,我我們該怎麼自己幫自己?還是只能眼睜睜的看著學校用120人的大班,10%的當率 ,不斷減少學生應該有的福利,把優良的老師一個個逼走, 而無能為力? 為什麼總是說著是非對錯 ,禮義廉恥, 自己卻犧牲學生, 來成就自己的財富?
我只能說, 謝謝學校 ,謝謝校長, 謝謝董事長,你們教了我寶貴的一課, 聽過一個故事齊王服紫 ,一國皆紫。
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(2011-6-23) [Boy Sunny]
大班教學為什麼喪失教學品質?任何說詞都無法掩飾大班教學只是為了要省錢之事實。
東森2011年6月22日新聞中,開南大學表示﹝哈佛大學政府系的Michael Sandel 教授更是在多層的大講堂授課,其聽課學生遠數倍於我們,並透過NHK 在日本播出﹞,希望以此印證開南大學之大班教學是適當的。
但是,開南大學是哈佛大學嗎? (這個問題我無法回答,請各位提供卓見)
名校、菁英教學的模式可以不顧各種背後地所有支援,移植到開南大學的學生上嗎?開南提供了像哈佛大學一般完整的資源與支持給老師了嗎? 學校說大班教學有提供碩士班學生當助教,但是你可知道,有根本不會算微積分的微積分助教嗎?
⋯⋯國小為能對學生更為關照而已經開始推動小班小校,班級人數逐年減少,後段大學(抱歉,或許開南大學不是)卻積極推動大班及超大班教學,弱勢學生能受到良好照顧嗎?
請家長在入學說明會的時候不妨請校方示範一下[大班教學],親自體會一下。如果大班教學如此之好,積極建議開南大學應該印在招生廣告上,或許正如校方所願,今年開南大學能以此特色追上台大、政大。
正常招生一班最多只有50人,只要超過50人,就代表是大班教學,百人以上是﹝超大班﹞而非只是[大班]。以此為標準,我猜符合大學部達到﹝大班﹞標準的課程應該非常多吧,
學校表示120人以上班級數或許只佔5%(依照電視新聞之內容,不知道是否僅以日間部大學部開課為母數?還是將進修部、碩士班及碩士在職專班的課程都列入為母數?),但受影響之學生數呢?幾乎全部新生要上的微積分、統計學、經濟學、管理學、資訊概論、網頁設計等重要基礎科目都是所謂[整合開課],全校學生(也就是家長您的子弟)無一倖免,受影響學生數或許是100%。
專業科目也合班上課,收兩班的學生及學費,卻只有開一班,省錢無所不用其極。
專業科目卻當作通識課程開放選修,一個各程中既有專業課程學生又有通識課程學生,一個課程有兩個課號,通識課程開課大為縮水,破壞通識教學之精神。
如果家長希望您的子弟在吵雜而混亂的超大班級上課,並考驗一下大學教師是否能在一個有120-150個學生的班級上照顧到您的子弟,開南大學或許將是你的第一選擇。
我和我的同事們曾經輔導過開南大學多位學生考上國立大學研究所(雖然我並不認為考研究所是大學生最佳或唯一之出路),但是,我們是利用一對一教學。 老師願意把時間放在支持有機會、有意願的學生,但是,誰在扯後腿呢?
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(2011-6-24) [黃俊能]
是的,同意許俊一同學的說法,我們需要多一些正義之士來解決這所被少數人給愈辦愈差的大學,記得我在開南任教擔任系所主管時,創立很有前瞻性的系所,老師認真教學,學生也是非常有活力,且認真學習,如今,校方己無市場、無前瞻性等為由(其實應該是成本及招生考量),這個系(安全暨科技管理學系)也不見了,反而其他的學校(銘傳大學安全管理學系)辦的有聲有色,還朝學院發展,學生畢業時有多少委曲,開南的高層可曾認真了解。
個人有幸轉至國立大學任教(或許是逃難),也真是被這些所謂開南的高層開了眼界,為何身為學者,會作出這樣的事呢? 背後有什麼因素,讓他(或他們)會作出這樣令人不解的事呢? 開南經營的高層們,反省吧! 別一界學者,卻留下臭名給後代的人評論,甚至被法辦進監所,那就很難看了。
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(2011-6-24) [Ms. Wang]
991的時候我修了8門課,8門都是人數120人的大班。
992的時候我修了12門課其中有8門是120人的大班。
學校竟然有臉說....大班只佔總課程的5%!!!!
言下之意是我比較衰尾嚕⋯⋯,怎麼選都選到大班的意思嚕,
這種鬼話也說的出來....,果真是睜眼說瞎話的官呀!
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(2011-6-24) [Arthur Chen]
檢討過去,審視當下,策勵未來! 是傳統持續改善的舊思維!
勾勒願景,擘劃策略,邁步向前! 是前瞻精進的新作為!
二者各有其特殊的揮灑環境。
目前,開南迫切需要具有後者膽識與胸襟的領導者出線! ⋯⋯
深切期盼本社團能提出開南領導者應具備的條件,為這個具有深厚歷史背景的「新」學校「公開」遴選領導者舖路!
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(2011-6-24) [Teacher Lin]
【大班是一種影響】說實在的,大班對老師的負擔來說,僅僅只是一個麥克風的負擔,但是對同學來說呢?到底你們聽得到嗎?你們看得到嗎?你有問題敢問嗎? 小於50人的班級,老師可以輕易地跟每一位同學講話,當人數超過100人的時候,老師能看到的就是前面幾排的同學,老師的教法沒有改變,可是你們的感覺呢?老師只注意前面的同學,對後面的同學有意見,是這樣嗎?每個人都是老師的學生,每個人老師都想認識,可是當你們放棄了學習的機會,放棄了彼此認識的機會,你們覺得老師心裡面的感受真的好嗎?
當班上超過50%的同學聽不清楚,聽不懂因而翹課的時候,你心裡面的反應是什麼?你要如何說服自已繼續地來到教室上課?需要多大的決心?當你趕不上進度,當你有問題得不到解決而開始翹課的時候,其實你已經開始放棄了這個科目的學習了,接下來會不會每一個科目都這樣呢?雖然因為學校的政策你拿到了這個學分,你真的懂了嗎?真的可以應用你學到的東西嗎?這些東西將來工作上要是用到了,怎麼辦?
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(2011-6-25) [S.H. Chen]
我必須說,我不是來潑冷水的,我可以很大聲的說,我相信我在開南唸的夠久,算來算去也念了七年,一個大學、1.25個碩士班.....雖然我已經畢業了,但請相信我對開南轉變上的感受。
在私校中發起類似學運的活動是需要勇氣的,畢竟私校中的學生力量比較公立學校而言,是沒那麼有力量的,私校是一個財團法人,雖然也需要受到主關機關的部份制約,但反觀以學運著名的幾個學校,像是台大、政大等,我們學生會的力量、學生代表的力量是否有真的受到重視?
而我對於開南校方的轉變是感到不悅的,如同各位所言,認識的老師一個一個離開,回頭一看,居然幾年內教過我的老師,剩不到一半,這個"存貨週轉率"未免太高,再看其他的制度,更不用我說。 各位對於開南校方的不滿在此發聲,但是是否要僅僅在於"發聲"?這點希望各位思考⋯⋯一下,再多不滿的言語、再多激情的論述,校方怎麼看這個東西?當群眾普遍感受到不滿、甚至是憤怒時,我希望這可以不僅是個後援會,更可以透過各位對於開南甚至整個教育體制的不滿,透過有效的組織與動員,除了讓社會知道、新聞來報一報以外,可以尋找到更為有效的方式,來真正的進行改善或改革,也許我是癡人說夢,但是如果只是想在網路上吐口水,我很擔心,群眾的氣勢與發自內心的不滿可以持續多久?
就如同上述,私校要發起學運是困難的,沒錯,學運是一種輿論的匯集所發出的力量,但是最終要能夠有效的進行對談,不論是與校方甚至與教育部,誰去談?誰可以代表大家去進行溝通與協商?這值得大家思考
正式的組織需要成立,明確的組織架構與訴求要被確立,拉攏許多社會資源讓大家獲得可以對談的機會、讓大家可以有改革的機會,聯署把校長拉下來是OK的,下一個校長會更好嗎?就像下一個總統會更好?開南還禁得起多少次的"政黨輪替"?
其實,現在正逢選舉要舉行,有許許多多沒有議題可以操弄的立委、甚至總統候選人可以"利用",然而,需要一個統合者,一個大家認同的統合者代表各位進行系統性動作,這個統合者必須要能夠有足夠的思維,不為私利所誘,也要懂得藉社會資源進行有效的行動,但卻要有高度的智慧不讓各位所不滿的淪為一個政治炒作,早早了事,肥了政治人物,苦的還是大家
領頭羊在哪裡?各位不論是學弟妹、校友還是老師,你們絕對有足夠的力量進行一定的改革,但是不應該"只是"吐口水,一個思維、一個想法供大家做參考。
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(2011-6-25) [StoneLu]
我放棄十年公職資歷沒拿政府一毛退休金進到學術界,因緣際會來到甫成立第四年的開南管理學院,無非只是希望從事自己喜歡的教學與研究工作。當時的開南為了提升整體學校的素質與聲望,進行了很多激烈的改革,讓師生們覺得這個學校有無限的希望,在當時大家共同努力下也順利的改名成開南大學,這些篳路藍縷的過程是多少人共同的記憶,不用我多贅言,參與過的人自然點滴在心頭。
然而現在的管理階層卻以少子化當藉口,來掩飾其「黑店式」教育的手段,超過百人的大班上課只是冰山一角。尤有甚者,獎學金的減少更是令人氣憤,從原來每班第一名一萬元,第二名五千元,第三名三千元,削減成每班平均成績80以上的前5%領二千元,如果一個系每一個年級有兩班,就算這兩班各50人共100人,舊制度有六個認真的同學受惠須發出獎學⋯⋯金36000元,新制度卻只有五個同學受惠(平均沒80的時候甚至更少人)僅須發出獎學金10000元,活生生獎學金每一個班就少花26000元,試問學校有多少班,果然不出所料,學校在96學年度與97學年度的獎助學金實際支出減少400多萬。
經由同學陳情到監察院,學校才意思意思調成5000元,但是98學年度又比97學年度少了將近100萬,99學年度預算(準備花的)又再減少200多萬,學校不是越來越多學生嗎?為什麼對同學有實質幫助的獎助學金卻越來越少,開南的同學有很多都是弱勢家庭啊,這像有良心的在辦教育嗎?
我相信學校有很多老師以前也或多或少是靠獎學金一路走過他們的求學生涯,甚至目前學校有權力的校長副校長們也應該不例外,但是他們為什麼要這樣做呢?難道是用犧牲這些弱勢的學生來成就自己的財富嗎?還是有人授意你們這麼做?大班教學對同學的受教品質的影響已經很慘了,這是大家都已經討論得很清楚了。
更有人很清楚的算出超過百人的大班,在98年度上學期幾乎占開課數的20%,達247班次,99學年度也還有二百多班,現在更發覺連有助於弱勢同學好好念書的獎學金也越來越少,數字說明一切。開南的老師同學你們不憤怒嗎?尤其自稱知識分子的「你們」,不要只會躲在後面自怨自艾,拿出一點點讀書人應有的道德良知,站出加入搶救開南大學的行列,替同學們發聲,救救這個已經被長期扭曲的大學教育。
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(2011-6-25) [呂同學]
加入這個社團後,除了可以了解到學校如何漠視學生以及老師的權益,學校是如何想把學生的錢掏空,還不在真正的為學生著想 ,我我們該怎麼自己幫自己?還是只能眼睜睜的看著學校用120人的大班,10%的當率 ,不斷減少學生應該有的福利,把優良的老師一個個逼走, 而無能為力? 為什麼總是說著是非對錯 ,禮義廉恥, 自己卻犧牲學生, 來成就自己的財富?
我只能說, 謝謝學校 ,謝謝校長, 謝謝董事長,你們教了我寶貴的一課, 聽過一個故事齊王服紫 ,一國皆紫。
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「拯救開南後援會」(臉書 / FaceBook) 《臉書留言摘錄》︰
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6月30日 2011 年 12:26 [K.C. Huang]
薪資比一比,開南大學校長每月薪資超過50萬元;副校長超過40萬元;(中華民國)總統每月薪資47萬6169元。
原來校長,副校長的工作比總統還繁重。
而開南的顧客--同學呢,四年背負助學貸款40萬元。
[回覆1] ︰專搞園藝~! 卻不搞教務~! 真不適合當校長~! 該下台以事負責。
[回覆2] ︰校長原來這麼好賺喔....
[回覆3] ︰園藝和藝術品一樣是無價的,我說一千萬元就是一千萬元,所以"專搞園藝"就不足為奇了。
[回覆4] ︰沒想到,私校校長如此好康,難怪一堆私校校長及所謂高層,只能淪為董事會所謂的「學校賺錢代工廠廠長」,學者若不能反省,怎能教育下一代呢?
[回覆5] ︰不知道校長有沒有想過"四年背負助學貸款40萬的同學"的受教權與教學品質呢????
[回覆6] ︰拿高薪真的無所謂,但是好歹也要做個可以拿的起高薪的校長,如果可以把學校搞的有聲有色,提高教學品質,讓人家一提起學校的名子就會想豎起大姆指讚好,讓老師學生能以身為這個學校的一份子而覺得光榮有何不可?! 但現在呢? 這個學校的文憑會不會被這些可惡的財閥弄成廢紙一張?!
[回覆7] ︰開南大學校長高安邦每月可領學校薪資四十餘萬元,這樣的待遇有沒有過份太高?只要一比較就很清楚明瞭。舉例說明,位於台北市南邊的世新大學其學生人數多於開南大學,世新大學的學校口碑與錄取分數也高於開南大學,根據內部人士透露,世新大學校長的每月薪資並未超過二十萬元。
[回覆8] ︰開南大學校長高安邦是公立政治大學四年前退休教授,每年在家可領100萬元退休金,如今又來私立開南大學領取更高額的校長薪資,每年可達500萬元以上,這種情況正符合現在台灣所謂的「退休肥貓教授」。連立委退下的開南大學行政副校長黃適卓,據說其每月薪資亦有新台幣四十萬元,因此有人批評說,這些簡直就是把開南大學當成『提款機』,一語道破。
[回覆9] ︰莊孝維喔! 校長的月薪竟比總統還高!有沒有搞錯啊!我懷疑校長有A摳摳!
[回覆10] ︰副校長到底是要當副校長還是立法委員?? 還是兼差?? 那這樣賺很多錢耶... 那學費可不可以便宜一點??
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7月7日 2011 年 1:32 [C.C. Ni]
必也正名乎~~是超大班教學,而不止是大班。
由於開南的大學部是以55人為一班,顯然這就是原先考量過這是一個正常教學可容納的上限,所以超過55人的教學,就已經可以算是「大班教學」了。至於那些動輒百人的班級,其實胃納量已經是一般「大班」底線的兩倍,就應該是「超級大班」了;那末,180人的大般該叫啥呢?借用麥當勞的命名概念,該叫「超級無敵大班」。
只有說清楚開南不止是超過55人的大班泛濫、而且「超級大班」教學的課程佔整體開課比率接近15%,才能實在反應目前開南的高層是如何以省錢為目的而戕害同學受教的權益,也才能拆穿開南高層以「大班」規模的認知上大打迷糊仗以狡飾他們想賤賣文憑的黑心作為與謊言。國內外的名校,絕對不會以「超大班教學」做為辦學趨勢的。
所以,請正視與正名:開南是在搞「超大班教學」。
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7月12日 2011 年 12:23 [林皮兒]
剛剛在路上漫步,聽到有人說開南很爛,
叫小孩千萬別讀開南!!!哀~真是聽到很難過欸!!! ----
真的!!!人家問我什麼學校我都不敢說了。太需要改革重新建立起形象了。
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7月16日 2011 年 8:29 [許奎麟]
請問何時上街遊行?
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7月19日 2011 年 3:15 [C.C. Ni]
大破與大立
拯救開南運動已經滿月,也已經面臨了撞牆期。我們最大們困境之一,就在於難以讓多數明明對開南牢騷滿腹的師生們願意發出他們的真言與諍言。怕遭到報復、砸掉飯碗恐怕還是小節;很多人其實担心家醜外揚,影響校譽。
尤其,目前正值招生期,校譽受傷必然累及招生。我已經可以預期如果學校今年招生不好,
學校必然拿拯救開南運動作為代罪羔羊。
但是,紙是包不住火的。既使現在刻意不去揭盅,但開南目前等於賤賣文憑的情況如果持續惡化積累,總有一日還是會爆發。到時,開南的文憑有何價值可言?開南的畢業生又能得到幾多尊敬?有多少認真向學的畢業生會無辜受到池魚之殃?又,即使今日勉強招收了一些被矇在鼓裡的學生進來,為人師者真忍心見到這些學生進來後被黑心的辦學所糟蹋?
今天,鄉愿只會助長歪風,惟有大破,請黑心辦學的主腦們夾著尾巴下臺離開,才會有大立,開南才有好的未來,使在學生、校友與老師有尊嚴,也才能留住好的老師,在此安身立命,並得天下英才而教之,學校也才得能永續經營,真正維護校譽。
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7月26日 2011 年 15:21 [真心蚊子]
想當初安全科技管理併系的問題,讓很多老師學生都花心思在這上面,結果一句說仿照外國大學大班教學,
以及台灣大學未來趨勢的問題,把很多系都併掉了!!! 校長還在那邊笑笑的和氣跟大家說~~。
想當初大一時期是(Michael)光頭校長時期!! 就算他很色胚~~ 但是那時候的開南真的是很耀眼的!!!
至少人家有本是玩也有本是做事!!! 後來換(高)校長後,~很多社團跟活動的成本都被打壓了!!! 根本就是爛透了!!!
甚麼國立大學過來的~~ 根本就是利用學校來玩政治吧?? 還副校長參選(立委)!?? 是利用學生的錢來幫他選舉嗎??
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[回覆] 8月5日 2011 年 23:20 [劉子菘]
我覺得學校的政治色彩很嚴重。一般來說,學校不是不沾政治的嗎??
還有老師因為批評吳淑珍而被辭職 .....
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7月26日 2011 年 2:39 [開南老師]
如果校長的薪水過高或董事長的車馬費過多,代表什麼意思,大家了解嗎?就是拿大家繳的學費開玩笑。
我分析給各位理解一下,因為學校所有的支出(包括教職員的薪水等),都是從各位同學繳的學費及教育部的補助款來支應,
而教育部的補助款更有各位父母親朋好友繳的所得稅款在裡頭。
如果一些不須教學的高層管理人員領過高的薪水,不就排擠掉找更多老師進來教我們的機會,或是縮減獎學金,或是縮減學生活動的補助經費,甚至減少教學設施的購置與更新,所以不能過高的薪水是應該被要求的,就好像上市公司不能把股東的投資資金亂用一樣,甚至更要公開新資水準以昭公信。
那我們的校長、副校長、主任秘書等等,這些都無須擔任教學研究的職務,到底領多少薪水是不是同學應該有權利知道,不然把學校搞爛了、倒了,領走了高薪再拍拍屁股走人,一點責任都沒有,這還有天理公義嗎?
這跟一些掏空上市公司資產的經濟罪犯有何差異呢!
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8月15日 2011 年 15:21 [張鈺偉]
選課結果剛出來,新生對於選課的結果非常不滿意。
通識選不太到就算了, 學校幫忙排的必修也被擠掉,
舊生更不用說了, 一次失去15學分以上的大有人在。
我只能說學校愛砍老師沒關係,⋯⋯ 好歹也補幾個老師進來吧?
老師那麼少我們課要給誰上啊!!! 到時候被擠光光,又說學分不足什麼鬼話...
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[回覆] 8月15日 2011 年 18:43 [林皮兒]
就是啊!!!大班減少好多班,就算大班再不好,我們還是要學分!!!
班級那麼少,同學那麼多, 根本就是要讓我們學分不夠延畢吧~ 似乎有點過份的感覺。
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8月19日 2011 年 11:38 [林皮兒]
七早八早爬起來,就是為了選課,早餐沒吃睡不飽,還是為了選課,
結果是一個半小時,只登入首頁二次,然後又跳出,好不容易到登入帳密,
不是給我系統錯誤就是人數上限不給登!!! ⋯⋯ 鍵盤和滑鼠都快被我點爆了。
第一次真實體會到人家說我們學校爛是有原因的!!! 選不到課叫學校退學費!!!
繳那麼多錢無法上課是怎樣?! 還有每學期的電腦設備費,都不升級瀏覽器!!! 氣瘋了。
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8月22日 2011 年 19:39 [江美華]
這個學校是怎樣罔顧學生的權益??!! 選課還得搶!!! 現在是怎樣!!!學費少收了嗎???
想上的課都選都選不進, 選來選去就是那幾個老師,那還選甚麼??
乾脆就關門算了,搶劫也不是這樣。
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8月24日 2011 年 22:55 [江美華]
老是開大班授課, 選擇少,品質差, 收費可沒打折,選上的課已經超過三十幾個,
還打電話通知倒課,更過分的是改選完後,又通知可以開課,但是系統已經關閉了!!!!
耍人玩嗎???
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8月19日 2011 年 11:21 [陳建興]
校長爛就算了,就連選課系統都亂七八糟...
出許的時候有些同學被砍掉一大堆課,到今天第一次及時加退選,網路伺服器又大亂, 現在是怎樣?
學校是幾經擬定好延畢策略是嘛!讓多數的同學都延畢,好讓學校可以多賺一點,讓那些該死的肥貓再污更多錢是嘛!?
有錢蓋東蓋西,沒錢請師資跟改善學校教學品質及教學設備,這就是現在的開南,E04早知道當初轉學就不轉進這邊了!!!
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8月19日 2011 年 14:15 [Jerry]
對於只知收錢、卻不正派經營、正當辦事的學校,有怨言的同學可投書主管單位「教育部長」的電子信箱、眾志成城,
要求其限期改善。或許也可投書「消費者基金會」,揭發惡劣的撈錢學店。
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8月30日 2011 年 00:09 [Nate Nieh]
為什麼 Facebook會看到副校長黃適卓的選舉廣告.... 一直出現,
很煩耶~ 哪位大哥大姐能幫助我,不要看到這種鳥廣告!! 感恩:)
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6月30日 2011 年 12:26 [K.C. Huang]
薪資比一比,開南大學校長每月薪資超過50萬元;副校長超過40萬元;(中華民國)總統每月薪資47萬6169元。
原來校長,副校長的工作比總統還繁重。
而開南的顧客--同學呢,四年背負助學貸款40萬元。
[回覆1] ︰專搞園藝~! 卻不搞教務~! 真不適合當校長~! 該下台以事負責。
[回覆2] ︰校長原來這麼好賺喔....
[回覆3] ︰園藝和藝術品一樣是無價的,我說一千萬元就是一千萬元,所以"專搞園藝"就不足為奇了。
[回覆4] ︰沒想到,私校校長如此好康,難怪一堆私校校長及所謂高層,只能淪為董事會所謂的「學校賺錢代工廠廠長」,學者若不能反省,怎能教育下一代呢?
[回覆5] ︰不知道校長有沒有想過"四年背負助學貸款40萬的同學"的受教權與教學品質呢????
[回覆6] ︰拿高薪真的無所謂,但是好歹也要做個可以拿的起高薪的校長,如果可以把學校搞的有聲有色,提高教學品質,讓人家一提起學校的名子就會想豎起大姆指讚好,讓老師學生能以身為這個學校的一份子而覺得光榮有何不可?! 但現在呢? 這個學校的文憑會不會被這些可惡的財閥弄成廢紙一張?!
[回覆7] ︰開南大學校長高安邦每月可領學校薪資四十餘萬元,這樣的待遇有沒有過份太高?只要一比較就很清楚明瞭。舉例說明,位於台北市南邊的世新大學其學生人數多於開南大學,世新大學的學校口碑與錄取分數也高於開南大學,根據內部人士透露,世新大學校長的每月薪資並未超過二十萬元。
[回覆8] ︰開南大學校長高安邦是公立政治大學四年前退休教授,每年在家可領100萬元退休金,如今又來私立開南大學領取更高額的校長薪資,每年可達500萬元以上,這種情況正符合現在台灣所謂的「退休肥貓教授」。連立委退下的開南大學行政副校長黃適卓,據說其每月薪資亦有新台幣四十萬元,因此有人批評說,這些簡直就是把開南大學當成『提款機』,一語道破。
[回覆9] ︰莊孝維喔! 校長的月薪竟比總統還高!有沒有搞錯啊!我懷疑校長有A摳摳!
[回覆10] ︰副校長到底是要當副校長還是立法委員?? 還是兼差?? 那這樣賺很多錢耶... 那學費可不可以便宜一點??
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7月7日 2011 年 1:32 [C.C. Ni]
必也正名乎~~是超大班教學,而不止是大班。
由於開南的大學部是以55人為一班,顯然這就是原先考量過這是一個正常教學可容納的上限,所以超過55人的教學,就已經可以算是「大班教學」了。至於那些動輒百人的班級,其實胃納量已經是一般「大班」底線的兩倍,就應該是「超級大班」了;那末,180人的大般該叫啥呢?借用麥當勞的命名概念,該叫「超級無敵大班」。
只有說清楚開南不止是超過55人的大班泛濫、而且「超級大班」教學的課程佔整體開課比率接近15%,才能實在反應目前開南的高層是如何以省錢為目的而戕害同學受教的權益,也才能拆穿開南高層以「大班」規模的認知上大打迷糊仗以狡飾他們想賤賣文憑的黑心作為與謊言。國內外的名校,絕對不會以「超大班教學」做為辦學趨勢的。
所以,請正視與正名:開南是在搞「超大班教學」。
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7月12日 2011 年 12:23 [林皮兒]
剛剛在路上漫步,聽到有人說開南很爛,
叫小孩千萬別讀開南!!!哀~真是聽到很難過欸!!! ----
真的!!!人家問我什麼學校我都不敢說了。太需要改革重新建立起形象了。
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7月16日 2011 年 8:29 [許奎麟]
請問何時上街遊行?
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7月19日 2011 年 3:15 [C.C. Ni]
大破與大立
拯救開南運動已經滿月,也已經面臨了撞牆期。我們最大們困境之一,就在於難以讓多數明明對開南牢騷滿腹的師生們願意發出他們的真言與諍言。怕遭到報復、砸掉飯碗恐怕還是小節;很多人其實担心家醜外揚,影響校譽。
尤其,目前正值招生期,校譽受傷必然累及招生。我已經可以預期如果學校今年招生不好,
學校必然拿拯救開南運動作為代罪羔羊。
但是,紙是包不住火的。既使現在刻意不去揭盅,但開南目前等於賤賣文憑的情況如果持續惡化積累,總有一日還是會爆發。到時,開南的文憑有何價值可言?開南的畢業生又能得到幾多尊敬?有多少認真向學的畢業生會無辜受到池魚之殃?又,即使今日勉強招收了一些被矇在鼓裡的學生進來,為人師者真忍心見到這些學生進來後被黑心的辦學所糟蹋?
今天,鄉愿只會助長歪風,惟有大破,請黑心辦學的主腦們夾著尾巴下臺離開,才會有大立,開南才有好的未來,使在學生、校友與老師有尊嚴,也才能留住好的老師,在此安身立命,並得天下英才而教之,學校也才得能永續經營,真正維護校譽。
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7月26日 2011 年 15:21 [真心蚊子]
想當初安全科技管理併系的問題,讓很多老師學生都花心思在這上面,結果一句說仿照外國大學大班教學,
以及台灣大學未來趨勢的問題,把很多系都併掉了!!! 校長還在那邊笑笑的和氣跟大家說~~。
想當初大一時期是(Michael)光頭校長時期!! 就算他很色胚~~ 但是那時候的開南真的是很耀眼的!!!
至少人家有本是玩也有本是做事!!! 後來換(高)校長後,~很多社團跟活動的成本都被打壓了!!! 根本就是爛透了!!!
甚麼國立大學過來的~~ 根本就是利用學校來玩政治吧?? 還副校長參選(立委)!?? 是利用學生的錢來幫他選舉嗎??
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[回覆] 8月5日 2011 年 23:20 [劉子菘]
我覺得學校的政治色彩很嚴重。一般來說,學校不是不沾政治的嗎??
還有老師因為批評吳淑珍而被辭職 .....
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7月26日 2011 年 2:39 [開南老師]
如果校長的薪水過高或董事長的車馬費過多,代表什麼意思,大家了解嗎?就是拿大家繳的學費開玩笑。
我分析給各位理解一下,因為學校所有的支出(包括教職員的薪水等),都是從各位同學繳的學費及教育部的補助款來支應,
而教育部的補助款更有各位父母親朋好友繳的所得稅款在裡頭。
如果一些不須教學的高層管理人員領過高的薪水,不就排擠掉找更多老師進來教我們的機會,或是縮減獎學金,或是縮減學生活動的補助經費,甚至減少教學設施的購置與更新,所以不能過高的薪水是應該被要求的,就好像上市公司不能把股東的投資資金亂用一樣,甚至更要公開新資水準以昭公信。
那我們的校長、副校長、主任秘書等等,這些都無須擔任教學研究的職務,到底領多少薪水是不是同學應該有權利知道,不然把學校搞爛了、倒了,領走了高薪再拍拍屁股走人,一點責任都沒有,這還有天理公義嗎?
這跟一些掏空上市公司資產的經濟罪犯有何差異呢!
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8月15日 2011 年 15:21 [張鈺偉]
選課結果剛出來,新生對於選課的結果非常不滿意。
通識選不太到就算了, 學校幫忙排的必修也被擠掉,
舊生更不用說了, 一次失去15學分以上的大有人在。
我只能說學校愛砍老師沒關係,⋯⋯ 好歹也補幾個老師進來吧?
老師那麼少我們課要給誰上啊!!! 到時候被擠光光,又說學分不足什麼鬼話...
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[回覆] 8月15日 2011 年 18:43 [林皮兒]
就是啊!!!大班減少好多班,就算大班再不好,我們還是要學分!!!
班級那麼少,同學那麼多, 根本就是要讓我們學分不夠延畢吧~ 似乎有點過份的感覺。
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8月19日 2011 年 11:38 [林皮兒]
七早八早爬起來,就是為了選課,早餐沒吃睡不飽,還是為了選課,
結果是一個半小時,只登入首頁二次,然後又跳出,好不容易到登入帳密,
不是給我系統錯誤就是人數上限不給登!!! ⋯⋯ 鍵盤和滑鼠都快被我點爆了。
第一次真實體會到人家說我們學校爛是有原因的!!! 選不到課叫學校退學費!!!
繳那麼多錢無法上課是怎樣?! 還有每學期的電腦設備費,都不升級瀏覽器!!! 氣瘋了。
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8月22日 2011 年 19:39 [江美華]
這個學校是怎樣罔顧學生的權益??!! 選課還得搶!!! 現在是怎樣!!!學費少收了嗎???
想上的課都選都選不進, 選來選去就是那幾個老師,那還選甚麼??
乾脆就關門算了,搶劫也不是這樣。
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8月24日 2011 年 22:55 [江美華]
老是開大班授課, 選擇少,品質差, 收費可沒打折,選上的課已經超過三十幾個,
還打電話通知倒課,更過分的是改選完後,又通知可以開課,但是系統已經關閉了!!!!
耍人玩嗎???
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8月19日 2011 年 11:21 [陳建興]
校長爛就算了,就連選課系統都亂七八糟...
出許的時候有些同學被砍掉一大堆課,到今天第一次及時加退選,網路伺服器又大亂, 現在是怎樣?
學校是幾經擬定好延畢策略是嘛!讓多數的同學都延畢,好讓學校可以多賺一點,讓那些該死的肥貓再污更多錢是嘛!?
有錢蓋東蓋西,沒錢請師資跟改善學校教學品質及教學設備,這就是現在的開南,E04早知道當初轉學就不轉進這邊了!!!
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8月19日 2011 年 14:15 [Jerry]
對於只知收錢、卻不正派經營、正當辦事的學校,有怨言的同學可投書主管單位「教育部長」的電子信箱、眾志成城,
要求其限期改善。或許也可投書「消費者基金會」,揭發惡劣的撈錢學店。
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8月30日 2011 年 00:09 [Nate Nieh]
為什麼 Facebook會看到副校長黃適卓的選舉廣告.... 一直出現,
很煩耶~ 哪位大哥大姐能幫助我,不要看到這種鳥廣告!! 感恩:)
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